KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIF DAN STRATEGI PASTORAL ADAPTIF DI JEMAAT BERPENDIDIKAN RENDAH
STUDI KASUS DI JEMAAT IMANUEL TAEPA
DOI:
https://doi.org/10.61660/track.v5i2.249Kata Kunci:
Gereja, Jemaat Berpendidikan Rendah, Kepemimpinan Transformatif, Pembinaan Iman, Pemberdayaan JemaatAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan sumber daya manusia gereja di konteks jemaat berpendidikan rendah, dengan fokus pada tantangan, strategi adaptif, dan peran kepemimpinan dalam pembinaan iman jemaat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara mendalam terhadap delapan informan yang terdiri dari pendeta, penatua, dan anggota jemaat GPIBK Imanuel Taepa. Data dianalisis menggunakan model analisis tematik Braun dan Clarke untuk menemukan pola makna dan tema utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya tingkat pendidikan berdampak pada partisipasi jemaat, kemandirian pelayanan, dan regenerasi kepemimpinan. Namun, gereja mampu mengembangkan strategi pastoral adaptif berbasis kasih, relasi personal, dan keteladanan hidup pelayan. Kepemimpinan transformatif terbukti menjadi kunci pembinaan yang efektif, sementara gereja berperan semakin luas sebagai agen pemberdayaan sosial dan literasi iman. Kesimpulannya, pendidikan iman nonformal, keteladanan rohani, dan pembinaan relasional merupakan pilar utama dalam membangun gereja yang mandiri, kontekstual, dan berdaya di tengah keterbatasan sosial jemaat pedesaan.
Unduhan
Referensi
Ardiwinata, Y. P. P. (2025). Peran Pendidikan Kristen dalam Mendorong Kepemimpinan Gembala yang Transformasional Upaya gereja membangun Pemimpin Kristen di Era Postmodern. Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia, 5(2), 142–157. https://doi.org/10.54403/rjtpi.v5i2.137
Astuti, T. E., Baskoro, P. K., Wahyuni, S., Mujono, E., Susilo, A., Adiatma, D. L., Sirait, J. R., Kogoya, T., Wau, H., & others. (2023). Pendidikan Kristen di era society 5.0. CV. Lumina Media.
Banks, R. J., Ledbetter, B. M., & Greenhalgh, D. C. (2016). Reviewing leadership (engaging culture): A Christian evaluation of current approaches. Baker Academic.
Bevans, S. B. (2002). Model-Model Teologi Kontekstual. Ladalero.
Bosch, D. J. (2009). Transformasi Misi Kristen. BPK Gunung Mulia.
Bouchard, L. M., Kye Price, S., & Swan, L. (2020). The Role of the Contemporary Christian Church in the Rural American South. Social Work & Christianity, 47(2). https://doi.org/10.34043/swc.v47i2.100
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2). https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Bulan, S. E. (2023). Mengintegrasikan Iman dan Pembelajaran dalam Pendidikan Agama Kristen. RERUM: Journal of Biblical Practice, 4(2), 156–175. https://doi.org/10.55076/rerum.v4i2.342
Burns, J. M. (2012). Leadership. Open Road Media.
Davies, D. (2010). Practical Theology and Qualitative Research. Ecclesiology, 5(3). https://doi.org/10.1163/174413609x12466137866582
Deo, G., & Shitote, Z. (2023). Empowering Church Leaders in Leadership Effectiveness: A Transformational Approach in Anglican Church in Butare Rwanda, Africa. European Modern Studies Journal, 7(2). https://doi.org/10.59573/emsj.7(2).2023.30
Donni, J. (2023). Penguatan Pendidikan Iman dalam Jemaat : Tantangan dan Pendekatannya di Gereja Kontemporer. Danum Pambelum Jurnal Teologi dan Musik Gereja, 3(2), 265–270. https://doi.org/10.54170/dp.v3i2.191
Francis, L. J. (2015). Taking discipleship learning seriously: Setting priorities for the rural church. Rural Theology, 13(1). https://doi.org/10.1179/1470499415Z.00000000038
Gabriel-Wettey, F. K. N., Ababio, M. O., Aweso, D. M., & Asomah, R. K. (2025). Strategic Human Resource Management. Jumuga Journal of Education, Oral Studies, and Human Sciences, 8(2), 1–12. https://doi.org/10.35544/jjeoshs.v8i2.127
Greenleaf, R. K. (2013). Servant leadership: A journey into the nature of legitimate power and greatness. Paulist Press.
Gultom, M. (2025). Pendidikan Agama Kristen Di Gereja Sebagai Upaya Peningkatan Kesadaran Sosial Dan Keterlibatan Jemaat Dalam Misi Gereja. EUANGGELION: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 5(2), 22–34. https://doi.org/10.61390/euanggelion.v5i2.99
Jacobson, D. (2019). Naturalistic Inquiry. In International Encyclopedia of Human Geography, Second Edition. https://doi.org/10.1016/B978-0-08-102295-5.10579-7
Kgatle, M. S. (2020). Towards a balancing act between the emergence of prophetic churches and organisational culture in South African Pentecostalism. Verbum et Ecclesia, 41(1), 1–7.
Lartey, E. Y. (2013). Pastoral theology in an intercultural world. Wipf and Stock Publishers.
Lewis, S. (2015). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. In Health Promotion Practice (Vol. 16, Nomor 4). https://doi.org/10.1177/1524839915580941
Marwan, A., Harahap, R. H., Humaizi, H. R., & Ridho, H. (2024). Local literacy initiatives program as a means of improving communities’ literacy in Indonesia. Research Journal in Advanced Humanities, 5(2).
Mwaniki, J. M. (2025). From Pulpit to Participation in Transformational Leadership. Jumuga Journal of Education, Oral Studies, and Human Sciences, 8(2), 1–7. https://doi.org/10.35544/jjeoshs.v8i2.128
Napitupulu, P. A. (2023). Dampak Integritas Pemimpin Jemaat di Gereja Pedesaan terhadap Keharmonisan Jemaat Lokal. PNEUMATIKOS: Jurnal Teologi Kependetaan, 14(1). https://doi.org/10.56438/pneuma.v14i1.84
Neil, P. (2010). Approaches to Education in Rural Churches. Rural Theology, 8(2). https://doi.org/10.1558/ruth.v8i2.115
Nel, M., Nell, I., Schoeman, W. J., & Tucker, R. (2015). Identity-driven churches: Who are we, and where are we going? Biblecor.
Parker, S. (2020). Religious literacy: spaces of teaching and learning about religion and belief. In Journal of Beliefs and Values (Vol. 41, Nomor 2). https://doi.org/10.1080/13617672.2020.1750243
Purba, J. T., & Boiliu, F. M. (2025). Strategi Manajemen Gereja Di Era Kontemporer: suatu pendekatan empiris untuk meningkatkan efektivitas pelayanan. PT Alvarendra Global Publisher.
Riley, L., & Critchlow, K. (2025). Digital Transformation Strategies Used by Church Leaders to Increase Revenues and Meet Budgetary Goals. Open Journal of Business and Management, 13(05), 3679–3696. https://doi.org/10.4236/ojbm.2025.135198
Suyanto, B., Sirry, M., Sugihartati, R., Kartono, D. T., & Yani, M. T. (2024). Problems of religious literacy in Indonesian education. Journal of Religious Education, 72(2), 165–181. https://doi.org/10.1007/s40839-024-00228-1
Sweetman, B. (2021). Learnings from the Adult Religious Education and Faith Development (AREFD) project for initial teacher education of religious educators. Journal of Religious Education, 69(3). https://doi.org/10.1007/s40839-021-00152-8
Tamba, G., Nainggolan, S., Sinaga, J., & Sinambela, J. L. (2023). Keteladanan Spiritual dalam Kepemimpinan Yosua: Pengaruhnya dalam Meningkatkan Ketekunan Rohani dalam Konteks Kepemimpinan. JUITAK : Jurnal Ilmiah Teologi dan Pendidikan Kristen, 1(2). https://doi.org/10.61404/juitak.v1i2.75
Tanasyah, Y., Repi, R. R., Dumgair, B. M., Limahelu, J., Tahya, L., & Agung, R. (2024). Kepemimpinan Rohani John O. Sanders Dalam Peningkatan Kepemimpinan Gereja Yang Melayani Tanpa Diskriminasi. Journal of Religious and Socio-Cultural, 5(1), 39–53. https://doi.org/10.46362/jrsc.v5i1.235
Tarigan, W., Malau, Y. C. O., Frendy S, & Gilberth Ebzan Onora. (2025). Pelatihan Expository Preaching Sebagai Strategi Pemberdayaan Pelayan Jemaat Di Gpibi Immanuel Worship Yogyakarta. Jurnal PKM Setiadharma, 6(2), 169–181. https://doi.org/10.47457/jps.v6i2.641
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Nesrian Pakudek, Ermin Alperiana Mosooli, Alce Mariani Labito
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
